朝阳区关于做好2024年随迁子女义务教育工作实施方案
为积极贯彻《中华人民共和国义务教育法》工作要求，认真落实国务院、省教育厅及市教育局《关于进一步做好进城务工随迁子女义务教育工作的意见》文件精神，确保在朝阳区长期居住的适龄儿童和少年及时、有效地接收九年义务教育，教育局一直高度重视随迁子女教育工作，成立了由局长任组长的随迁子女接收九年义务教育领导小组，努力改善办学条件，加强教育和治理，提高办学水平和办学质量，要求各校要高度重视此项工作，现制定如下实施办法：
一、成立招生入学办公室
（一）组织机构
局 长： 王海丰
副 局长： 张 钺 张玉祥 周 斌 张永军
成 员： 任冬燕 王 晶 李巍萍 高兴超
（二）职责分工
小学：李巍萍
中学：高兴超
（三）办公事项
1.办公时间：
周四面向全区中小学和家长办理转学手续。
寒暑假开学前一周集中为随迁子女办理入学。
2.办公地点：
朝阳区教师进修学校一楼学籍办。
3.具体地址：
朝阳区同光路1516号。
4.咨询电话：89617940 85109243
二、工作基本原则
1.遵循相对就近保证学位的原则
积极贯彻以流入地为主、以公办学校为主的实施办法，依据相对就近的原则为辖区持有居住证的适龄儿童和少年，按照相对就近的原则分配到有学位的公办学校入学。
2.入校后与学区学生同等待遇的原则
随迁子女享有平等接收义务教育的权利，他们享有与本地学生同等评优、评奖、入队、入团的资格；同等地参加学校校内、外活动；对需要帮助的学生，学校和教师要同样给与尊重和关爱，让他们尽早地适应新的学习环境，以促进孩子们健康成长。
3.建立接收随迁子女入学绿色通道
认真落实接收随迁子女入学政策，简化手续，简化过程，对待随迁子女不“挑”、不“拣”， 不“推”、 不“卡”。对待手续不全的，能等则等，能补则补，先收后办，确保孩子们能够及时到校上课。
4.混合编班，融入本地学生接收同等教育
通过电脑均衡分班，将随迁子女和本地学生混合编班，杜绝因歧视随迁子女单独编班现象的发生。针对随迁子女的文化背景、生活习惯等差异，在教学方法、课程设置、学生区域差异以及心理特点等方面进行因材施教，分类要求，分层指导。同时，在学生管理、评优奖励、文体活动、入队入团等方面与本地学生实行同等待遇。
5.坚持统一建籍，共同管理的原则
学校要为随迁子女建立学籍，统一管理，登记在册。坚持定期上报，底数清晰。做到人在籍在，人走籍转；籍随人走，跟踪到底。在学生实际到校后，使用全国中小学生学籍信息管理系统，做好随迁子女的学籍转接和管理工作，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。对已完成义务教育并经考试合格的，按规定颁发义务教育证书。确保所有随迁子女有学上，不让一个随迁子女因父母流动而流失。
6.对家庭特殊困难的学生实行救助原则
积极鼓励机关团体、企事业单位为家庭特殊的儿童捐款、捐物，资助家庭经济困难的随迁子女入学。
7.加强对随迁子女的心理健康教育
积极开展心理健康教育，帮助他们克服自卑心理，尽快适应新环境，形成良好的生活习惯和学习习惯。积极调整心理活动课的内容设置，培养随迁子女与本市学生之间良好和谐的人际关系，形成互相帮助的良好班风和校风。
三、随迁子女入学程序
（一）起始年级入学
五月上旬，登陆长春市朝阳区教育信息网进行报名；中旬，依据各校招生计划进行分配；月末，接收学校会以电话的方式通知入学，随迁子女可以参加区域优质学校电脑派位。
（二）中途学生转学
1.提交申请。法定监护人持学生原籍户口、朝阳区的居住证（或居住证明）向迁入地朝阳区教育局申请。
2.分配学位。朝阳区教育局审核有效证件后，依据朝阳区学区划分标准和区域学校学位的实际情况，给予分配，开据《朝阳区中小学入学分配单》。
3.转学手续。积极配合学校完成《吉林省中小学生转学申请表》规定的事项认真如实地填写，在全国中小学生学籍信息管理系统办理。
四、相关要求
1.提高认识
随迁子女是城市建设的主力军，为朝阳经济发展作出了重要贡献。切实解决随迁子女平等接收义务教育问题，对于促进教育公平，实现义务教育均衡发展和公共教育服务均等化具有重要意义。
2.高度重视
认真落实办学和管理责任，教育局和学校积极提供教育服务，确保随迁子女平等接收义务教育。把做好这项工作作为巩固提高义务教育水平的重要内容，作为办好民生实事的具体行动。
3.纳入督导
朝阳区政府将做好进城务工人员随迁子女义务教育工作纳入重点民生工作，此项工作全程纳入教育局督导评估体系，教育局采取定期验收和不定期检查的方式，对学校落实情况给予客观评价。
长春市朝阳区教育局
2024年4月26日
