公主岭市巩固义务教育均衡发展成果工作自评报告

　　我市在2016年通过义务教育基本均衡发展国家评估认定后，不断巩固义务教育均衡发展成果，积极采取有效措施，着力解决突出问题，努力向义务教育优质均衡目标迈进，现将全市巩固义务教育均衡发展成果工作工作情况自评如下。

　　一、强化保障，教育发展基础不断夯实

　　一是科学规划教育总体布局。我市成立了公主岭市委教育工作领导小组和教育工作委员会，全面领导全市教育工作。将我市教育发展纳入地方经济社会发展总体规划，编写了《公主岭市中小学校布局专项规划（2020—2035年）》《公主岭市幼儿园布局专项规划（2020—2035年）》，为我市中小学及幼儿园的标准化建设及时接轨长春做了超前谋划。目前，我市教育“十四五”规划编制工作正在进行。

　　二是不断推进教育基础设施。公主岭市胜利小学校新建项目，校园占地面积5.3万平方米，建筑面积34588平方米，投资2.1亿元，可提供学位2160个，有效化解岭西学区公办学校学位供给不足及大班额问题。

　　三是提升改善薄弱环节项目。2020年，义务教育薄弱环节改善与能力提升项目全面启动，到位资金5960万元，其中信息化设备设施类项目75所学校，资金1584万元；功能室装备类项目17所学校，资金600万元；基础设施建设改造类项目20所学校，资金3776万元。截至到2020年底，基本完成规划任务。

　　四是提前做好公共财政预算。将义务教育经费全面纳入公共财政保障体系，建立了农村中小学零余额账户，义务教育经费保障资金每年春季，按小学年生均650元、初中年生均850元拨付，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助；继续落实农村不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费政策；落实补助取暖费政策，取暖费补助标准为年生均185元。特殊教育学校和随班就读残疾学生，按每生每年6000元标准补助公用经费。

　　二、科学统筹，城乡教师资源合理配置

　　一是强化教师队伍建设。通过特岗计划、三支一扶和事业单位招聘为乡镇学校补充师资，有效缓解了农村学校师资不足问题。制定并下发《关于印发〈公主岭市推进义务教育学校校长教师交流工作的实施意见〉的通知》，全面推行教师交流工作。

　　二是加强教师培训。建立完善教师培训长效机制，制定并下发了《公主岭市“教师专业发展年”活动实施方案》，将2022年定为教师专业发展年，由市教育局统一谋划，市教师进修学校、各基层学校组织实施，涵盖骨干教师培训、思政课教师培训、信息技术应用能力提升工程2.0培训等，不断提升教师专业化水平。

　　三是提高教师待遇，统筹分配编制和岗位数量。我市已经实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。我市在核定的教职工编制总额和岗位总量内，合理统筹分配各校教职工编制和岗位数量，重点向乡镇学校倾斜。

　　三、规范办学，义务教育管理水平提升

　　一是统筹推进消除基础教育大校大班工作进程。依据《关于消除义务教育学校大班额专项规划》和《关于消除普通高中大班额专项规划（2020—2022年）》，建立消除大班额工作台账，实行销号管理。新建胜利小学交付使用，公主岭六中、站前小学进行布局调整，可化解市区大校、大班额问题。通过特岗教师、事业编教师、“三支一扶”招聘，有效缓解因师资短缺而带来的大班额问题。规范招生行为，坚决杜绝跨区域违规招生问题，严格控制起始年级班额。

　　二是落实法定职责，完善控辍保学保障体系。建立健全控辍保学工作责任体系和工作网络。建立了“控辍保学工作联席会议制度”。强化常规管理，扎实开展3月份“义务教育宣传月”、9月份“辍学生返校月”活动。强化保障，建立了“三级包保、六方联动”机制，为每名脱贫户家庭学生建立了“一生一档”，每名脱贫户家庭学生成立不少于3人的包保小组。

　　三是规范义务教育学校招生行为。教育局统一为各学校下达招生计划、统一公民办学校招生时间、划定招生范围，实行“一校一案”，并及时向社会公示招生信息和流程。还成立了招生工作领导小组，在招生期间对各学校招生入学工作进行监督检查，坚决纠正在招生工作中出现的违规问题。

　　四是关注特殊群体教育，促进教育公平。加强留守儿童关爱保护工作，保证留守儿童优先享受资助、食宿、校车等照顾政策。全面落实《吉林省居住证管理办法》，有效保障外来务工人员随迁子女入学接受义务教育。做好残疾儿童随班就读和送教上门工作，扎实推进我市残疾儿童“全纳”教育。

　　四、提升质量，义务教育趋向内涵发展

　　一是落实减负规定，提升教学管理水平。严格按照课程标准和课程计划要求开展教育教学活动，开足开齐规定课程。全面落实《关于进一步规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担的通知》规定，进一步加强减负过程、招生和教学管理，进一步加强乱补课乱办班、乱订教辅材料的监督整治力度，建立健全问责机制。

　　二是加强信息化建设，提升教育现代化水平。推进互联网接入工作，全市中心校及以上学校均接入100M～500M不等的光纤专线；村小学校均接入100M光纤网络，实现网络覆盖全部学校。推进多媒体教学设备升级工作。全市实现班级多媒体教学设备覆盖率达到100%（包括村小）。采购同步课堂、专递课堂设备，推进互联网+教育的发展。专递课堂设备覆盖义务教育阶段中小学73所，较大规模村小26所。实施校园基础网络建设项目，全市义务教育阶段学校均建设了智能管理的三层网络，千兆有线到班级，无线网络班级全覆盖。依托公主岭教育资源公共服务平台，推进教育信息化与教育教学的深度融合。

　　三是落实“立德树人”根本任务，提升德育实效性。充分发挥德育课堂主渠道作用，认真上好德育学科课和德育活动课。以重大节日纪念日为契机，开展主题教育。强化育人合力，建立工作网络。利用相关部门所属社会实践基地，联合实施中小学生社会实践育人工程。强化家庭教育指导，推广“家庭读书会”工程，加强家庭指导师团队建设，做好家长学校建设工作。

　　四是做好教育质量监督与结果运用。2020年9月28日，公主岭市参加了国家义务教育质量监测，全市共有22所样本校参测。公主岭市教育局被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”的荣誉称号。长春市教育局将我市纳入长春市教育质量检测范畴，实施教育质量同步检测，为全面提高我市教育综合质量提供数据支撑。

　　实现义务教育优质均衡发展是促进教育公平、建设教育强国的一件大事，我们将继续以这重大教育事项为抓手，扎实推进、持续落实，高质量办好人民满意的教育，为把公主岭市全面建设成为长春现代化都市圈新型中等城市奉献教育力量。